La clase de Arte de hoy ha estado dividida en dos partes : Primero, en " color ", ¿Alguien sabe que es el color? El color es química, el color es lo que vemos con los ojos y se graba en nuestro cerebro, pues sin el veríamos en blanco y negro y necesitaríamos otras técnicas para poder verlo.
El color, es también un elemento cultural, pues por el se crean por ejemplo los estereotipos, por ejemplo a los niños los solemos identificar por el color azul, y a las niñas por el color rosa, o por ejemplo cultural ¿por qué? porque si vemos una combinación de estampados de cuadros cuyos colores son rojos, verdes, azules y amarillos nos recordará a la cultura escocesa.. ¿qué conclusión sacamos de esto? que el color es una sensación óptica y que forma parte del lenguaje además de como hemos dicho anteriormente un elemento cultural.
También hemos comentado que el color, tiene dos tipos : color luz(aditivo) , que es aquel que sale de la combinación de otros colores, y el mático que consiste en la combinación de los pigmentos del color. Y que puede ser fríos o cálidos.
Después de esta pequeña clase teórica con apuntes e imágenes de cada uno de los apartados del tema, Ángel nos ha enseñado el nuevo proyecto que realizaremos de forma grupal en donde jugaremos con el color, trasparencias y nuestra imaginación, actvidades que no sólo para los adultos si no también para los niños es importante y divertido, dichas actividades se hacen con la técnica del LAND ARTE, arte hecho con la naturaleza, pues es importante que el niño aprenda y juegue con los colores fríos y cálidos y trabajar así con la sensación del color...
Aquí os dejo algunas imágenes de lo que es el LAND ART :
La segunda clase ha consistido en la interpretación de los dibujos de los niños ( una continuación de la clase anterior) basándonos en las diferentes etapas de un niño y los principios que existen en ellos a la hora de dibujar.. como por ejemplo estos :
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